很多幼儿园盲目的跟风西方的万圣节，怎么能不知晓万圣节的意义呢，作为西方的传统节日，万圣节类似于中国的鬼节，幼儿园举办万圣节意义是什么？本站小编带来介绍。

幼儿园举办万圣节意义是什么？

1.了解西方文化。

就像了解本国本民族文化一样，学习西方文化也是现代教育与时代接轨的必要之举。西方的万圣节作为一种西方文化，历来受西方人的追捧。正如春节及其前一天晚上的除夕夜，这毫无疑问是需要孩子学习的文化和习俗。也许因为是“鬼节”的说法让很多中国人尤其是老辈人望而生畏。认为孩子不能接触这些不好的东西。但幼儿教育不应该是为孩子创造完美的童话世界，而是让他们接触到多元文化的同时学会正确选择和妥善处理。没有谁能护孩子周全，但孩子可以自己变得强大。老师可以拿西方的万圣节和我国的节日做比较性学习，增强民族文化的热爱。

2.锻炼幼儿的胆量。

很多人认为，孩子年龄太小，诸如万圣节这样会出现很多恐怖事物的东西会吓到孩子，有甚者会留下终身阴影。这样的担心虽然很有必要，锻炼孩子胆量是有着极大难度和风险的。但我们可曾想到，就算我们不忍心锻炼孩子的胆量社会也会替我们来锻炼他们。不是为了担心让孩子沉迷网络就永远不让他们接触的，风险无法规避，但可以学会如何去应付。我园本次活动就是让孩子在自己一点点尝试中去触摸那些所谓的恐惧，当了解那些头饰如何制作出来以后就在很大程度上解除了未知带来的恐慌。

3.培养动手能力。

教育最大的优势在于它有极强的渗透性。比如在本次万圣节活动中，我们的孩子在气球上画鬼脸，在布上用各种丙烯涂鸦，做手工蜘蛛，在渔网上挂蝙蝠，一起装扮妖魔鬼怪等等。教室成了“小鬼”们的洞穴。他们在教室的装扮过程中着实发展了自己的动手能力和想象力，远比一次课程性活动获得的多。

4.增加集体荣誉感。

每一个集体都需要集体荣誉感，即使是幼儿园的班级也是如此。但我们知道，幼儿年龄太小，你跟他们讲集体荣誉感这样抽象的理念，他们很难理解更不可能为集体荣誉感而有什么作为。但在本次万圣节活动中，环境大多是孩子们装扮的，每个孩子都很想获得夸奖。当我园里环卫老师随口一说“你们班是最漂亮的”时，所有孩子都欢呼了起来。那一刻，不用我说什么，我明白大家都感受到了一种向心力量，那就是集体荣誉感。

5.快乐最重要。

每个孩子都该有一个快乐的童年，我们从教者，如果违背了让幼儿快乐这一原则就注定是失败至极的。今天，我看到了园里的孩子在敲门要糖果时努力地表现自己以期得到更多的糖果，当别人把糖果放到自己的篮子里时开心的笑脸和最后孩子们分享糖果的喜悦。我觉得活动就是成功的并且有意义的，我们所做的一切也都是值得的。

万圣节的意义

每年的10月31日乃是西方的传统节日，万圣节(Halloween)。“万圣节”又称“鬼节”。它是西方历史悠久的节日之一。据说，早在公元前，住在英伦三岛、爱尔兰、法国一带的凯尔特人每逢10月31日都要为残废和黑暗之神举行庆祝活动。这一天晚上，他们预备了许多美味佳肴，让善良的鬼来吃，还有旷野的山丘上燃起篝火，让明亮的火焰招来善鬼，驱走恶魔。这可能是鬼节的最早形式了。后来，“鬼节”又与基督教相结合，成为圣徒们的一个传统节日，并改称为“万圣节”，时间定于每年的11月1日。以后，这一节日逐渐从欧洲传入北美及世界其他一些地区。

万圣节代表什么

在西方国家，每年的10月31日，有个“Halloween”，辞典解释为“The eve of All Saints'Day”，中文译作：“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“鬼节”。

两千多年前，欧洲的天主教会把11月1日定为“天下圣徒之日” (ALL HALLOWS DAY) 。“HALLOW” 即圣徒之意。传说自公元前五百年，居住在爱尔兰、苏格兰等地的凯尔特人 (CELTS) 把这节日往前移了一天，即10月31日。他们认为该日是夏天正式结束的日子，也就是新年伊始，严酷的冬季开始的一天。那时人们相信，故人的亡魂会在这一天回到故居地在活人身上找寻生灵，借此再生，而且这是人在死后能获得再生的唯一希望。而活着的人则惧怕死魂来夺生，于是人们就在这一天熄掉炉火、烛光，让死魂无法找寻活人，又把自己打扮成妖魔鬼怪把死人之魂灵吓走。之后，他们又会把火种烛光重新燃起，开始新的一年的生活。传说那时凯尔特人部落还有在10月31日把活人杀死用以祭奠死人的习俗。

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